（一）小说的开头
1、和“很久很久以前”不同，这篇小说有一个明确的时间，是“宣德间”。蒲松龄是清朝人，但讲的是明朝的故事，为什么是明朝，很有可能是“以汉写唐”，不能写当朝的事情，而写前朝的事情。故事是前朝的，但故事的内核可能就是当朝的。
2、第二句是一个分号的句子，前后两个部分，形成对比。本来不是陕西的产物，但是华阴令却想要讨好上面，敬献蟋蟀。这是非常典型的官僚的嘴脸，这个嘴脸就是奴性的嘴脸。他们的目的，就是讨好上面，欺压下面。但是吊诡的是，敬献的蟋蟀被看中了，所以要求常供。可见，上面也不管你这里是不是产地，能不能出产，出过一头，就要常供，这就非常不合逻辑，又非常合官场的逻辑。
3、县令就把责任推给里正。注意，这是县令想要讨好上面，搞出来的事情，但是他自己也没有办法“常供”，就去压迫下面，那么里正怎么办，再去压迫老百姓。更为“巧妙”的是，里正不会吃亏，千做万做，蚀本生意不做，那怎么办？里胥，大概就是直接面对里正的官吏，就纵容游侠儿囤积居奇，然后让里正从游侠儿那里高价买，再将更高的价钱摊牌给老百姓。拿着贡献蟋蟀的幌子来搞钱，以皇帝的名义来欺压百姓，所以“倾数家之产”。那么可以肯定的是，里胥，里正在这当中，是赚钱的，所以他们就会乐此不疲，做成一件生意。要是妨碍了他们做什么，结局就会不太好了。
4、这就是小说的背景。看上去每一步都是正常的，但是结果就是不正常的。
（二）成名出场
1、成名是谁，是一个读书人，操童子业，但是一直没有考上。这个名字也很别致，成名读书没有让他成名，但是蟋蟀却让他成名了。因为读书读得多了，所以有点迂，不善于和人打交道，有点讷，有点社恐。这种人应该就是读读书，突然就被摊上里正的职责。为什么？因为他家里还是有点钱的，也可能祖辈父辈有点钱的，直接的赤贫，农民，是不会读书的，种地去了。他不用种地，可见有点家底。里胥就是看中了他的家底，想要他家的财产，也看明白他是读书人，为人迂讷，有心中的道德法则，就不会去欺压百姓，那么自己的家产就要跑到里胥的口袋里去了。果然，成名“薄产累尽”。果然，成名“不敢敛户口”。
2、成名妻子出场。成名自己都想到死了，但是他还有老婆孩子，怎么办。妻子看他这样，叫他自己去抓。“死何裨益”四个字，看出是有一点埋怨的。成名就自己去捉蟋蟀，一个读书人哪儿会捉蟋蟀呢，小时候别的小孩儿捉蟋蟀，他在读书呢。“早出暮归”“靡计不施”两个词看出他是想尽了办法，但是没啥用。县令也很无情，“旬余，杖至百”，十多天就打了一百棒，这都打烂了，这县令瞄准的是成名的人命。不过，按照明朝京城的杖刑，一百下之后必死无疑的，十多下就受不了了，华阴县这种小地方，不像京城里那么专业，当然就算是不专业的打法，也是很可怕的。贾宝玉被他爹贾政打过，很惨。成名现在只能趴在床上，等死。
3、巫师来了。好巧不巧，来了一个巫师。“红女白婆，填塞门户”，可见来占卜的都是女的，少女问自己家老人的健康（不会是问因缘的，自己做不了主，想也不能想，想就是犯罪。），老婆婆来问自己的子孙的，总之，人很多。说明这个巫师很灵验。巫师有两个，一个是能看到的，在边上念念有词，不知道讲什么。一个是看不到的，在帘幕后面，这个是真正的巫师，外面的那个只是助手。但是村中只知道一个“驼背巫”，至于里面这个是男是女，是老是少，很有可能是狐狸精。外面这个念念有词，人们“各各竦立以听”，十分恭敬，非常虔诚。到这里事情就有转机了。
（三）得虫、失虫
1、得虫。成名是怎么得虫的，一个词是“真逼似”，一个词是“类画”，就是说那个巫师的提示是非常准确的。更准确的是一只癞蛤蟆的出现，成名就更加惊奇了。这种细节，作者是非常细致的，让人不得不信。好的蟋蟀是什么样子的，读者可能不知道，作者告诉我们，是“巨身修尾，青项金翅”，这是好的蟋蟀的标准，这就和后面成名儿子变的蟋蟀构成对比了。这时候作者就极力去写成名是多么高兴，“举家庆贺”，价值连城的供璧，不就是和氏璧嘛，连和氏璧都比不上。也就是说，这只蟋蟀，可以让成名由死到活，一家人全靠这只蟋蟀了。
2、虫死。成名的孩子出场了，“窥”“窃”两个字真是活灵活现，九岁的淘气、好奇的男孩的形象非常逼真。成名的儿子把虫子拍死了，被母亲骂，哭着就出去了。成名的儿子出去之后怎么想的，怎么做的，我们不得而知，但是也可以猜到，所以不用写。这家人在这之前，一定是把“死”字挂在嘴边的，所以成名的儿子就想到了死。
3、变虫。成名听到儿子把虫子拍死，又发现儿子投井，又发现儿子没有死，又想到虫子死了，其中情绪变化，是在半天之内的。“夫妻向隅，茅舍无烟“，情绪低落到极点，这家人家算是完了。我们总是称生活为”烟火气“，现在这家人家已经没有烟火气了。第二天清晨，一只小虫出现了。这只小虫的样子，和前面”巨大身修尾，青项金翅膀“完全不同，非常小，颜色也不漂亮。成名有前面的经验，就认为这个蟋蟀不好，不在意。结果，这个蟋蟀好像是引着成名来捉它，直接跳到成名身上。优秀的读者应该已经猜到，这只蟋蟀是成名儿子变的，只有成名自己不知道。要注意，小说从这段之后，就没有出现过成名妻子的形象了。也就是写丢了，因为妻子的这个形象用不到了，于是就自动消失了。严格地讲，这是一处败笔。
（四）高潮
1、一战成名。这只其貌不扬的小蟋蟀的本事，是从和”蟹壳青“的一战中体现的。”蟹壳青“是村中一个好事少年的蟋蟀。也不是什么名贵品种，别人名贵品种都有名字的，但是这个小虫没有品种名字，于是这个少年就自己给他起名字。这就很好玩了，这个少年是既普通，又自信。为什么自信呢，因为他的这个蟋蟀还是很厉害的，本来写到这里就好了，作者还要补上一句，“亦无售者”。当然，因为没有买家，所以能出来比赛的，有买家的就不会随便出来比。为什么没有买家呢，一方面，可能太贵，买不起；另一方面，大家想要买品种的，这种杂牌的不要。这个少年看到成名的蟋蟀，又自信了，又是“掩口胡卢而笑”，又是“固强之”，成名这时候和少年的神情正好相反，非常不自信。当作者写“蠢若木鸡”四个字的时候，读者明白的，这说明小虫很厉害，因为读者都知道《庄子》的故事，但是成名呢？他在这个故事里面，他自己是不知道的。所以我们有种比当事人清醒的优越感了，我们现在看电影看电视，常常替当事人着急，就是因为这种优越感。直到小虫胜利了，有四个字“方共瞻玩”，是成名和这个少年一起欣赏，这个少年蛮好，输了也不急，心服口服，还一起切磋讨论。所以作者刻画人物，就是这么一个配角，都是非常立体的，实在是很了不起。
2、斗鸡。小时候看动画片最喜欢就是这一段，那只小虫居然能斗拜大公鸡，实在是太神奇了。作者写这一段情节，太紧张了，用的句子都是三个字四个字的短句子，这样就把节奏加快了，也就紧张起来了。可以说，这个场景就是小说的高潮了。再加以辅助的是成名的心情跌宕变化，就把这个情节的气氛烘托出来了。
（五）余韵
1、我们再想想开篇，是从县令想要讨好上官，敬献蟋蟀开始的，故事也要在这里结束。县令当时对成名是非常严苛的，所以当成名献蟋蟀的时候，先是把成名骂一顿，也不相信成名说的。但是县令还是实事求是的，一试，真是不错，就赏了成名，从此对成名就改观了。县令把虫献给抚军，抚军献给皇帝。作者没有写县令怎么献给抚军的，但是却细写抚军是怎么献给皇帝的。是配了一个金的笼子，规格一下子就高了。还“细疏其能”，一个封疆大吏，详详细细地用正式报告的形式，给皇帝汇报一只蟋蟀的情况，这真是一种绝好的讽刺。然后呢，赏赐一级级下来，皇帝赏赐给抚军的其实没啥东西，名马衣缎，抚军也不缺这些，就跟《红楼梦》里元春送了几支宫花出来，送了点心来是差不多的。抚军呢，就给县令评了个考核优秀，县令一开心，就不让成名干里正的差事了，还叫他进入官学读书。成名原来不是读书考试总考不上吗，现在进入官学读书，就是让他直接获得了考试资格。我们看这些赏赐，没有多少实质性的内容，没有什么“连升三级”的事情，作者是非常写实的。其实，不过就是一只蟋蟀嘛，也不会有重赏。但是最终的结局是，成名能够“田百倾，楼阁万椽，牛羊蹄噭各千计，裘马过世家”，这不是很夸张么？其实不夸张，诸位想一想，比如现在，如果市政府领导因为我的关系受了中央表彰，区政府领导因为我的关系评了考核优秀，我会怎么样？是不是也能飘起来了。更何况成名那是明朝，封建社会，想想县里那些把捉促织做成一门生意的游侠儿，该如何巴结成名呢？
2、“宣德间，宫中尚促织之戏”，是不见于正史的，甚至宣德年间是明朝最好的时期。小说不是历史，不能去考证到底是因为朱瞻基喜欢画画，画虫草用到了促织，还是某个皇子喜欢斗蟋蟀，作者就是把这样一件奇异的事情，盖一个时间戳。写万历年间，崇祯年间，都可以。但是就是不能说“康熙年间”，因为蒲松龄就是康熙年间的，这么写要掉脑袋的。从小说本身来看，蒲松龄把他打扮成一个劝谏的故事，告诉我们“天子一跬步，皆关民命”，但是其内核看，就是写这个社会是多么荒诞，多么黑暗，老百姓是多么不幸的。